Desde que se conocieron los resultados de la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES), el debate ha estado dominado, y con razón, por el inquietante aumento de la brecha que hay entre los colegios particulares pagados y aquellos públicos y particulares subvencionados. Hace poco más de una década, se instaló en el país un amplio consenso en torno a la demanda por una educación pública, gratuita y de calidad, pero los derroteros de las decisiones políticas, en gran parte, en este caso, influidas por prejuicios ideológicos, derivaron precisamente en agudizar el fenómeno que se buscaba revertir: hoy por hoy, la educación pública se encuentra en declive, por más declaraciones voluntaristas que se hagan desde el Gobierno, mientras que la subvencionada lucha por mantenerse en pie.

Con este telón de fondo que coloca en tela de juicio a la calidad de la educación que se está entregando en los colegios públicos (sean los aún municipales o los que ya están a cargo de los servicios locales), en Los Lagos se ha añadido otro elemento que deja más dudas en el tratamiento que el Ministerio de Educación (Mineduc) le está prodigando a los establecimientos a su cargo. Desde 2020 a la fecha, como se ventiló ayer en este diario, abarcando el último año del segundo gobierno de Sebastián Piñera y los tres que van de la administración de Gabriel Boric, la citada secretaría de Estado no ha financiado ninguna construcción de un nuevo establecimiento educacional, limitando la oferta educativa en un contexto de crecimiento demográfico que se observa, por ejemplo, en las comunas de la cuenca del lago Llanquihue y en Puerto Montt.

Frente a este "olvido" sectorial, ha sido el Gobierno Regional de Los Lagos el que ha comprometido esfuerzos financieros para la reposición de unidades educativas, llegando a destinar la significativa cifra del 19,8% de los fondos regionales el año pasado para estos fines. Pero de nuevos colegios, nada.

Ha llegado el momento de que el Ministerio de Educación asuma el complejo presente de los colegios públicos y trace tanto un mejoramiento de la calidad como de la infraestructura disponible, porque de poco servirá el eslogan de la educación pública, gratuita y de calidad si no hay instalaciones dignas que sean real alternativa a los colegios particulares, ni cumplimiento curricular. En el fondo, lo mismo que muchos advirtieron hace una década, cuando un ministro se propuso sacarle los patines a unos.

La ocupación del borde costero en Chile es un tema de relevancia que merece atención y debate. La modificación de 1998 a la Ordenanza General de Urbanismo y Construcciones (D.S. Nº47, del Ministerio de Vivienda) plantea interrogantes sobre la propiedad y el uso de estas áreas vitales para nuestra biodiversidad y economía.

El borde costero no es sólo un espacio geográfico; es un ecosistema crítico que alberga una gran diversidad de vida marina y que juega un papel esencial en actividades económicas fundamentales, como la pesca y el turismo. Sin embargo, el crecimiento urbano está ejerciendo una presión cada vez mayor sobre estas zonas. En ciudades costeras como Valparaíso y Viña del Mar, por ejemplo, la ocupación intensiva ha generado tensiones entre el desarrollo urbano y la necesidad de preservar nuestro entorno natural.

El impacto ambiental de esta ocupación es significativo. La construcción de infraestructuras y viviendas en el borde costero puede provocar la degradación de ecosistemas, erosión y pérdida de biodiversidad. Además, esta lucha por el espacio costero resalta cómo la normativa existente, aunque necesaria, muchas veces enfrenta desafíos en su implementación efectiva.

Existen también conflictos sociales que deben ser considerados. La ocupación del borde costero genera tensiones entre desarrolladores, comunidades locales y organizaciones que abogan por la conservación. Estos conflictos son un llamado a establecer un diálogo constructivo que incluya a todos los actores involucrados y que permita llegar a consensos que beneficien a la comunidad y al medio ambiente.

Por último, el contexto del cambio climático añade otra capa de complejidad a la ocupación del borde costero. Las ciudades deben prepararse para los efectos del aumento del nivel del mar y fenómenos meteorológicos extremos, lo que requiere una planificación cuidadosa para proteger nuestras costas y comunidades.

En conclusión, el borde costero de Chile es un bien común que debemos proteger y gestionar de manera responsable. La propiedad y uso de estas áreas deben ser objeto de un análisis profundo y colectivo, recordando que nuestra riqueza natural no sólo pertenece a un grupo selecto, sino a todos los chilenos. Urge un enfoque que promueva la sostenibilidad y que garantice la conservación de estos valiosos espacios para las futuras generaciones.

80 años | 15 de enero de 1945

Vence plazo para informar sobre animales

Hoy vence el plazo para que los agricultores y dueños de ganado, sea de matanza o de segunda engorda, realicen las declaraciones de existencia de animales en cumplimiento a las disposiciones recientemente dictadas por el Comisariato General de Subsistencias y Precios. Estos antecedentes deben ser informados en las tenencias, retenes, comisarías o comisariatos departamentales.

50 años | 15 de enero de 1975

Partió "Operación Limpieza" en Angelmó

Como "Operación Limpieza" fueron denominadas las labores de mejoras que partieron en la Caleta Angelmó de Puerto Montt y que persiguen darle un nuevo rostro a este punto turístico de la ciudad. Entre los trabajos se encuentran los que efectúan en la playa con máquinas para realizar las labores de limpieza y en la habilitación de un estacionamiento para los carretones.

10 años | 15 de enero de 2015

Prohíben exigencia de útiles escolares de marca

Aunque todavía queda más de un mes de vacaciones, hay colegios que ya hicieron llegar su lista de útiles a los apoderados. Ante ello, Víctor Reyes, superintendente regional de Educación, recordó la prohibición que tienen los planteles que reciben plata del Estado de exigir útiles de una determinada marca, ni de locales específicos, así como tampoco materiales de oficina o de limpieza.